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从携程到红黄蓝，最近的报道让人透不过气。可怕的是，为什么一家成立于1998年的幼儿园，经营快20年了，突然出现如此恶性的事故？

作为父母，该如何识别孩子就读的（或即将就读的）幼儿园，是安全可靠的？如何通过观察孩子的非正常行为，以及幼儿园的各种细节，做到早发现、早预防、早干预？

带着这些重要问题，我们采访了多位儿童教育和心理行为学的专业人士，希望提供给各位爸爸妈妈一些实用的经验。

看了这几天的报道，相信大家心情都很压抑。然而，当鸵鸟不能解决问题，我们需要经验！需要判断力！

为父母则强。相信我们能够为孩子撑起一把保护伞，给宝贝的童年一方晴空。

赵远虹

从事儿童心理咨询工作，翻译过德国出版的《童年清单》（小脑袋、大世界）《情感堵塞》，并合著德文版的《我梦见自己是只蝴蝶 ——中国人的童年》

孩子入园后，家长该如何判断这家幼儿园是否值得相信？孩子的情绪细节，甚至生命安全，有没有被家长无意识的忽略？ 如何发现孩子的非正常行为？

1) 询问孩子，不如情景模拟

有时候，孩子可能突然大哭，不愿意上幼儿园。家长需要判断，究竟是孩子不舒服、闹情绪；还是幼儿园里发生了什么事，让她害怕了？

这个年龄的小孩，还不善于概括总结。大人如果问得太笼统，比如：“今天在幼儿园怎么样”，往往很难准确了解真实的细节。这时候应该怎么办？

建议你可以通过情景模拟的方式，设置角色扮演，来看看孩子的反应。

在游戏中，你来扮演“小孩”，让孩子扮演“老师”。如果家长想知道孩子在幼儿园的起居如厕情况，可以模拟类似下面的场景：

当你扮演的小孩说：“老师，我要大便！”

看看孩子扮演的老师什么反应？她允许你去厕所吗？

当你假装害怕说：“老师，我把这个弄脏了……”

孩子扮演的老师，用什么样的语言回应，是指责还是安慰？

如果孩子嘴里的话，与你们家里平时说的话不一致，很可能是幼儿园老师那里得来的。

类似的模拟场景还可以是吃饭、睡觉、小朋友犯错等等。

2) 孩子是否出现入睡困难？

如果孩子的睡眠原本良好，突然出现了入睡困难，或者在睡梦中惊醒，说出一些家里不常说、绘本里也没有的不良词汇，家长需要提高警惕。

是不是幼儿园里发生了什么？老师的语言使用合适吗？有没有一些事物让孩子恐惧？

3）你尊敬的人，孩子却表现出厌恶

中国人的家庭，往往教导孩子孝敬长辈、尊敬老师。然而，近半数的性侵害发生在熟悉的老师，以及亲戚朋友之间。

孩子年幼，往往会直接了当表达自己的感受。比如，见到某个人不愿意打招呼，表现出厌恶躲避，不想亲近等。

这时候，家长应暂时放下礼节要求，探索一下孩子抵触的原因。不要一味的强调懂礼貌、守规矩，维护外在的面子，忽略了孩子真实的感受和安全。

佳欣

幼教专业毕业，曾为私立幼儿园教师，5岁男孩的妈妈

在孩子入园前，如何挑选一家让人放心的幼儿园？

作为一名曾经的幼儿教师，我建议父母一定要亲自到幼儿园“探园”。别人的经验和评论，都无法代替你的眼睛。

但特别需要提醒大家，眼睛是会骗人的。比如有的幼儿园装修特别高大上，会给家长留下很好的第一印象。但这些感觉未必可靠。

抛开华丽的硬件，如何判断一家幼儿园是否真正值得信赖？建议大家探园时一定要多观察以下细节。

1) 观察老师：见到家长是“迎上来”，还是“专心上课”？

一个好的幼儿教师，心思应该时时刻刻在孩子身上。当家长来探园，她应该不为所动，专心教学。

而如果这家幼儿园的老师停下教学工作，热情迎上来，你不要太激动，反而需要心里打个问号：这家机构是不是销售导向的？老师招生成功，会有提成吗？

一名老师的专业性，首先体现在对于孩子的专注，而不是接待家长的热忱。

2）观察孩子：见到大人是“畏惧的”，还是“天性解放的”？

3-6岁的孩子，往往分不清来访的大人，究竟是其他家长，还是老师和领导。

如果孩子们见到你表现得紧张，不主动打招呼，甚至绕着走。你需要想一想：这家幼儿园对待孩子健康良性吗？有没有过分约束，甚至体罚？

抛开一个孩子的家庭成长因素，如果一家幼儿园里的孩子们，大部分显得拘谨、紧张、天性压抑、不敢说话，它的教育理念可能和它宣传的并不一致。

3）看楼梯楼道、厨房、卫生间

孩子的健康安全，应该是幼儿园工作第一位的。

有的幼儿园在楼梯旁边，会给大班和小班的孩子，分别设置不同高度的扶手；厕所里有防滑瓷砖、男女厕所分开；厨房干净整洁……这些与“跑动”、“大小便”、“吃饭”有关的细节到位，说明幼儿园很重视孩子的健康安全。

这个年龄的孩子自我保护能力差，容易生病。常常是，一个孩子请假，第二天一桌的孩子都不见了……所以，相比华丽的装修，幼儿园对于健康安全的重视，才是最实在的。

4）看教具新旧程度：幼儿园有没有“假装“游戏？

如果不是新开的幼儿园，正常情况下，园内的运动设施和教学玩具，不应该是崭新的。

保证体育运动和玩耍，应该是幼儿教育的基本要求之一。如果园内的设施看上去很新，有可能这家幼儿园在“假装游戏”：设施根本不让孩子用，只是放在那里装样子、应付检查用的。

Lin

北京师范大学毕业，在新西兰教育领域工作，儿子Luca曾在国内上幼儿园

给孩子选择一家可信的幼儿园，是作为父母的基本责任。入园家，家长一定要去探访，多看多问，特别留意以下细节：

1) 询问：幼儿园的师生比例

幼教工作极为琐碎，考验大人的耐心。如果一个老师带太多孩子，可能精力透支，根本无法照顾到每个宝宝。

如果老师精疲力竭，难免会发生体罚、甚至虐待的行为。

2) 观察：底层教师状态好吗？

探校的时候，直接负责接待你的老师往往很热情。但是，其他老师情况怎么样？

如果一家幼儿园，老师之间薪水存在差异，比如老师薪水高，保育员薪水低，你尤其要找机会，跟薪水低的老师聊一聊。

看看她状态怎么样，是不是比较open，不躲闪、谈话热情？如果底层老师状态不好，很有可能把怨气发在孩子身上。

不仅国内幼儿园存在教师矛盾，新西兰也是一样的。Luca之前一个幼儿园里，白人老师待遇高，印度老师待遇低，结果印度的老师常常让孩子受气。

3) 观察：男孩子们好动吗？

3-6岁这个阶段，男孩子是尤其好动的时候。

如果一家幼儿园里面，小男孩没有应有的活泼状态，感觉很规矩，很压抑，可能这家幼儿园对孩子采取管制，或者体罚措施，这对于孩子的身心健康很不利。

无论是身体还是精神的侵害，都是可以提早发觉，及时避免的。

孩子入园前，爸爸妈妈是宝贝的眼睛，通过多多观察、留意细节，往往能够看到很多潜在的问题。

孩子入园后，父母要相信孩子拥有自己的眼睛，她会对恐惧、悲伤的事情作出直接的反应。父母千万不要以为，孩子哭闹，不肯上幼儿园，一定是孩子任性。“小孩子，要听大人话”。

很多时候，父母也要听孩子的话。相信她的直觉，成为她的倾听者，而不是指责者。亲子的信任关系开始于婴幼儿时期。而这样的信任关系，可以帮助父母在日后了解青春期孩子的想法，不要被孩子“屏蔽”在朋友圈之外。

很多小留学生的安全和心灵问题，往往源自于幼儿时期没有得到父母应有的支持和理解，导致十几岁时拒绝与父母沟通，一个人应对复杂的世界。

“千里之行”的健康安全，开始于幼儿园时期的“小别离”。愿每个家长擦亮眼睛，每个孩子顺利平安！