广州市教育研究院组织技术力量经过数天技术攻关与调试，实现了广州市中小学智慧阅读平台与广州图书馆、广州少年儿童图书馆线上电子资源对接，并面向广州市全体中小学生开放。广州市中小学智慧阅读平台由广州市教育研究院与华南师范大学心理学院莫雷教授团队合作开发，是目前全国唯一的以教研为推动的阅读平台，也是全国市一级层面唯一的阅读管理平台。  

广州市中小学智慧阅读平台是以教研为切入点的阅读指导平台，由被誉为教科研机构“国家队”的广州市教育研究院研发，连续两年入选CETTE来源教育智库榜并位列地方类教育智库前列，是地方城市教育智库前三甲，也是国内少数拥有技术开发类应用技术成果的市级教科研单位。  

目前，广州市中小学智慧阅读平台可提供70多万册电子书籍资源、7000多万篇期刊文章、15万册分级分类图书书目、1万多册书籍导读、教育视频、剧集等丰富的线上数字资源。同时，为满足中小学生在疫情特殊时期的阅读需求，广州市中小学智慧阅读在门户网站（https://portal.zhydgz.cn/#/home）特别上线“阅读强心智智慧战疫情”专题，面向广州市全体中小学生开放丰富的阅读资源。  

此外，学生还可以在广州市中小学智慧阅读门户网站直接访问“为你读绘本”“中华诗词数据库”“剑桥英语分级阅读”“万方中小学图书馆”等优质数字资源。  

主题阅读活动是广州市中小学智慧阅读平台的“特色”。广州市中小学智慧阅读试点校学生可以登录广州智慧阅读APP参与平台上开展的主题阅读活动：如与当前抗击疫情热点相结合的“对抗疫情”学科阅读活动；培养同学们关注时事新闻习惯、理性对待不同报道的“我是小小播报员”主题活动；也有鼓励同学们通过朗读培养语感，提高理解和写作水平的“一起来朗读”学科主题阅读活动等。从近期平台阅读量来观察，中小学生对智慧阅读需求量旺盛，满意度也很高。  

坚持阅读对中小学生十分重要。据介绍，2018年10月，广州市中小学生阅读素养提升工程办公室向全体学生提出每天课外阅读30分钟的倡议，确保阅读时间，养成阅读习惯。“每天阅读半小时，品质生活一辈子”这一推动学生阅读的校园宣传语也成为社会公益广告。  

心理学研究发现，一个好习惯养成需要连续21天不断训练。为此，智慧阅读平台设置“天天悦读，争当阅读小达人”的激励机制，鼓励学生每天阅读半小时，每月坚持阅读21天，符合要求的就授予“阅读小达人”勋章。参与智慧阅读的学生，平均每天阅读时长为46分钟以上，90%都获得过“阅读小达人”勋章，学生上传平台的阅读笔记有1079万件，阅读作品105万份。  

广州市中小学智慧阅读平台  

都有哪些“宝藏”？  

1.主题阅读推荐书单。如当前关于病毒的科普类主题书单，以生命教育、爱国主义教育为主题的书单。  

2.单学科、跨学科阅读课堂。课堂的组织形式是线下阅读，线上交流，体现学生自主参与、自主学习、相互促进的学习特点。如面向五、六年级及初中学生开展的“对抗疫情”系列主题阅读活动，上线两星期就有16000多份学生系列作品在平台上交流。小学生的每周阅读、朗读活动也如火如荼，2月份学生交流作品多达40万件。  

2月至3月，由市级学科教研主导，包括有小学、初中语文、数学、英语、科学等20多个主题阅读会陆续上线，供学校、学生自主选择。