保护孩子，我们应该知道一些东西。

最近看了一部老影片叫《素媛》，感觉十分痛心。该影片是根据真实事件改编，故事说的是一位7岁小女孩，水汪汪的眼睛，可爱的小脸蛋。因为乖巧懂事，拒绝了妈妈的接送，娇小的身躯撑着雨伞独自走在上学的路上。这么乖巧的孩子，谁也想不到会有一双黑手伸向这个天真无邪的小天使。一位淋着雨的大叔在她面前停下，因为善良，小姑娘答应了跟大叔一起撑伞……后来可怜的孩子被人送到医院抢救，医生发现孩子的下身和肠道塞满了树枝和硬物，最后，孩子的肠道被大部分切除，换上了人工子宫，一辈子不得不带着便袋生活。

素媛的妈妈说，“世界上这么多小孩，为什么偏偏只有我家孩子遇到这种事？”是啊，世界这么大，坏人很远又很近。作为两个孩子的妈妈，我在对孩子的性教育方面也常常有类似的焦虑感。就像大多数父母说，“恶魔”太强大，孩子太弱小了。

不过，值得高兴的是，在无数小素媛的血泪故事中，我们的一些学者找到了加害者的某些特征规律。

加害者往往有着病态心理

——不是简单的为了性，而是为了显示强者心态、控制感和发泄愤怒情绪，这是加害者背后重要的行为动机。日本犯罪心理研究者铃木申元把这类加害者总结为“对日常生活不满意、从而引发了病态心理和行为的人”。

铃木申元曾经说过一个典型的真实故事：说的是一位年轻人，从小到大非常优秀，学习也优异，但是工作后却时常被上司否定，从而对生活心怀怨恨。从心理上分析，一个人在某方面压抑久了，便要在其他方面找到成就感才能找到活下去的勇气，这其实是一个人求生的心理机制在起作用，在这里却带来了负面的后果。不知从哪天开始，这个年轻人便开始跟踪孩子，慢慢地开始实施伤害计划。他通过在这方面享受成功的感觉，弥补他在工作上的处处被否定，从而获得人生的掌控感，当然这种掌控感是虚幻的，所以他不断地对不同的孩子实施伤害，从而获得一次又一次虚幻的成就感。

这些人事实上是生活的懦夫，他们没有勇气自我努力自我提升获得社会和他人的认可，从而选择了弱小的孩子实施伤害，获取虚假的成就感维持人生。这些加害者也总会挑选一些看起来足够弱小、容易得手的孩子作为伤害对象。根据美国梅根法案有关专家的研究结论认为，大部分加害者不是通过暴力手段实施的，而是通过欺骗或诱惑的手段。

在物色目标上，特别是下面三种类型的孩子，也最容易成为性侵目标：

1、长期被父母忽视的孩子

长期被父母忽视的孩子，不仅包括留守孩子和寄养孩子，也包括虽然父母在身边，却被父母疏于监管和关心的孩子，这部分在2016年国内一项调查所占的比例最突出。正因为长期被父母忽视，加害者觉得不容易被发现。另外，孩子长期被父母忽视，父母也不容易发现孩子身上和行为的异常。除此之外，也正因为父母疏于关心孩子，孩子会轻易相信陌生人的关怀，从而让加害者的犯罪行为轻易得逞。所以，父母们别只顾着工作和事业，平时多陪伴孩子，养成亲子沟通的习惯，对孩子的成长和安全非常重要。

2、听话乖巧的孩子

很多父母和大人常常认为听话乖巧的孩子就是好孩子，一些极端的父母甚至把孩子养成“只能服从，不能有异议”的性格。但是在性伤害方面，这种性格却容易成为孩子的枷锁。因为这些孩子已经习惯了在大人面前听话，不能吵闹也不能反抗。在大多数的性伤害案例中，“这是我们的秘密，不准告诉别人，否则如何如何……”常常成为加害者的恐吓语。

有一个叫《糖果屋的秘密》的公益视频，视频里一位无耻的辅导老师，给小女孩递过一块糖果，然后拉开了自己的裤链……最后还没忘记告诉孩子：“没有人会知道，这是我们的秘密”，而小女孩自至终始只懂仅仅拽着那块糖果，没说一句话。这便是听话乖巧孩子的真实写照。

所以，作为父母，我们不要盲目要求孩子听话乖巧，在平时的养育中要尊重孩子的自主意识，鼓励孩子说“不”，培养孩子说出他们的感受和看法。父母也要有意识地接纳孩子的意见和建议，鼓励孩子要做自己，不要做别人眼里听话的孩子。

3、生活物质匮乏的孩子

根据梅根法统计，大多数加害者使用欺骗或诱惑的手段接近受害者，所以那些生活在物质匮乏家庭的孩子，也最容易禁不住物质的诱惑。这些孩子在成长过程中，可能因为家庭经济问题，可口的零食很少、玩具也很少，孩子在提出要求时也被父母缺乏技巧地拒绝，甚至还会采用打骂的手段，让孩子永远也不要在零食和玩具上开口。物质匮乏常常会滋生贪婪，禁不住利诱，这是人性的弱点。所以那些在家里零食和玩具异常匮乏，却没能得到良好的教育引导的孩子，面对陌生人掏出来的玩具和零食会两眼放光，轻易答应陌生人的要求。穷养和节俭教育是可以的，但不要让孩子丢失了内心的充盈感。

但是，保护孩子，不要只责怪父母

保护孩子，父母、学校、社会需要共同努力，才能更好地保护好我们的孩子，幼儿说称之为儿童性安全三力量：

1、父母：不要羞于性教育

在孩子们的性教育上，有两点是必须的，一是让孩子学会哪些隐私部位不能让人看，也不能让人触摸，如果遭遇了要及时告诉父母；二是警惕熟人和陌生人过于亲昵的行为和动作，如果遭遇了要第一时间逃离寻求帮助。在这方面，幼儿说推荐父母与孩子进行角色扮演游戏，让孩子在遇到伤害时能知道如何做，因为大多数的真实伤害中孩子们常常不知所措。

这里说说一位妈妈的故事。这位妈妈是一位幼儿园老师，女儿4岁。在角色扮演游戏中，妈妈用一只玩具布娃娃当受害者，自己扮演一位加害者，让女儿作为旁观者指导布娃娃如何应对。比如坏人摸到小裤子的位置要大声说“不”，被坏人除裤子时要及时逃离，还要知道如何报-警……为什么这种形式的教育适合孩子呢？因为年幼孩子接受不了太多理论的说教，通过游戏扮演，孩子印象更深刻。

2、学校/幼儿园：排除病态心理人士任职

我们的学校和幼儿园在聘用人才时，只看学-历和工作经历，忽略对人的健康心理的测评。倘若学校和幼儿园在聘用人员时，可以采用专业的心理测评表，比如传统的《SCL90》等等，能有助于大概率地筛选掉一些潜在的病态人士。

3、社会：完善惩罚机制

受《素媛》原型的受害小女孩的影响，韩-国成为亚洲第一个实施“化学阉割”的国家；还有美国的《梅根法案》，将有类似伤害经历的加害者信息公布于众……一切为了更好地保护我们的孩子。

最后，跟大家讲一个寓言小故事吧：

有一对勤劳的夫妻，种了一地白菜。夫妻俩每天辛勤浇菜施肥除草，还在菜地周围圈上了围栏，白菜长得又粗又壮，十分惹人爱。但很不幸，一天晚上邻居家3头猪闯进了菜园，把一地白菜拱得稀巴烂。夫妻俩很伤心，到邻居家找说法。邻居说你的围栏做得不坚固，所以才让猪轻易进入。夫妻很生气，找了族里德高望重的长者寻求帮助。回去后夫妻俩直接闯进了邻居的猪栏，把三头猪都抓走了。邻居暴跳如雷找长者评理，长者说：“你家的猪栏做得不坚固，所以人才能轻易闯入。”养猪邻居羞红了脸，找种菜夫妻道歉，还赔偿了白菜钱，种菜夫妻也归还了三头猪。自此邻里和睦。

保护孩子，为孩子创造安全的成长环境，不仅需要父母努力，实际上也需要周围人的力量。孩子，应该披着阳光长大，而不是阴影！